Soal Latihan Rangkaian Listrik 2

Berikut ini akan ditampilkan gambar dari bentuk rangkaian listrik

Pertanyaan :

Sebutkanlah lampu-lampu mana saja yang akan menyala dan lampu mana saja yang akan padam apabila :

1. Jika S 1 tidak dihubungkan
2. Jika S 2 dibuka
3. Jika S 3 dibuka
4. Jika S 4 diputus
5. Jika S 1 dan S 4 dihubungkan sedangkan S 2 dan S 3 diputus
6. Jika S 1 dan S 4 diputus sedangkan S 2 dan S 3 dihubungkan
7. S 2 dan S 4 ditutup sedangkan S 1 dan S 3 dibuka
8. S 2 dan S 4 dibuka sedangkan S 1 dan S 3 ditutup

Soal Latihan UN

Berikut adalah contoh soal latihan rangkaian listrik untuk SD/ MI kelas 6 yang akan menghadapi Ujian Nasional.

Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut:

Pertanyaan:
Carilah mana lampu yang akan menyala dan mana juga lampu yang akan mati/ padam apabila

1. sakelar 1 dibuka
2. sakelar 2 dibuka
3. sakelar 3 dibuka
4. sakelar 4 dibuka
5. S 1 dan S 4 dihubungkan tapi S 2 dan S3 dibuka
6. S 1 dan S 4 diputus tapi S 2 dan S 3 tersambung
7. S 2 dan S 4 ditutup tapi S 1 dan S 3 diputus
8. S 2 dan S 4 dihubungkan tapi S 1 dan S 3 diputus
9. 
   

S 2 dan S 4 dihubungkan dan S 1 dan S 3 diputus	...........................	...........................
S 2dan S 4 diputus dan S 1 dan S 3 dihubungkan	...........................	...........................

Kisi-kisi Ujian Nasional IPA Kelas 6 SD

Berikut ini akan saya tampilkan kisi-kisi Ujian Nasional tahun pelajaran 2012-2013 untuk mata pelajaran IPA yang telah dipublikasikan BSNP. Semoga bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. 

1. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari ciri khusus pada hewan/tumbuhan tertentu
2. Disajikan contoh beberapa tumbuhan/hewan dalam satu kelompok, siswa dapat menentukan dasar pengelompokan dari tumbuhan/hewan tersebut
3. Siswa dapat menjelaskan manfaat hewan/tumbuhan bagi kehidupan manusia/lingkungan
4. Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan/tumbuhan
5. Disajikan gambar hewan/tumbuhan, siswa dapat menentukan cara perkembangbiakannya
6. Siswa dapat mengidentifikasi daur hidup hewan
7. Siswa dapat menjelaskan contoh hubungan antar makhluk hidup (salah satu jenis simbiosis)
8. Siswa dapat menentukan rantai makanan/peran makhluk hidup dalam komunitas/ekosistem tertentu
9. Siswa dapat menentukan peran/manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup di sekitarnya.
10. Siswa dapat menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
11. Siswa dapat menjelaskan tujuan adaptasi pada hewan/tumbuhan tertentu
12. Siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan pada tumbuhan.
13. Disajikan gambar alat indera, siswa dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk
14. Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernafasan.
15. Disajikan gambar alat pencernaan manusia, siswa dapat menjelaskan proses yang dilakukan enzim/zat pencernaan yang dihasilkan oleh bagian yang ditunjuk
16. Siswa dapat menentukan aliran darah pada salah satu sistem peredaran darah manusia berdasarkan gambar
17. Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia berdasarkan gambar
18. Siswa dapat menjelaskan fungsi zat makanan tertentu bagi kesehatan tubuh manusia
19. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri perkembangan fisik pada manusia
20. Siswa dapat menjelaskan cara pecegahan salah satu jenis penyakit pada manusia
21. Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis perubahan wujud zat yang terjadi
22. Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bahan untuk keperluan tertentu atau dapat menyebutkan bahan dasar benda tertentu
23. Disajikan ilustrasi tentang suatu kegiatan, siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu terhadap benda pada kegiatan tersebut
24. Siswa dapat menjelaskan perpindahan kalor yang terjadi pada suatu kegiatan/peristiwa
25. Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jenis gaya yang dimanfaatkan
26. Disajikan pernyataan/gambar, siswa dapat mengidentifikasi gaya dapat mengubah gerak/bentuk/arah suatu benda
27. Disajikan gambar/ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis pesawat sederhana yang sesuai digunakan.
28. Disajikan gambar alat musik, siswa dapat menunjukkan sumber bunyi dari alat tersebut
29. Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan sifat cahaya dari gambar/pernyataan tersebut
30. Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan perubahan energi yang terjadi
31. Siswa dapat menyebutkan contoh energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari.
32. Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat menentukan lampu yang menyala/padam jika salah satu saklar diputus/disambung
33. Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis tanah Disajikan gambar/pernyataan,
34. Siswa dapat menentukan manfaat salah satu jenis sumber daya alam
35. Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)
36. Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui/tidak dapat diperbaharui.
37. Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam tata surya
38. Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap kehidupan di bumi
39. Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana matahari/bulan atau menjelaskan terjadinya gerhana matahari/bulan.
40. Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun masehi/tahun hijriah.

Soal Latihan UAS Semester Gasal

1.   Perubahan yang sering terjadi pada batuan umumnya disebabkan karena . . . .

      a. perkaratan

      b. pelapukan

      c. pembusukan

      d. pelunakan

2.   Penyebab terjadinya pelapukan biologi adalah . . . .

      a. tanaman

      b. sinar matahari

      c. angin

      d. air

3.   Berikut ini adalah faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan benda, yaitu . . . .

      a. suhu

      b. kadar garam

      c. ukuran benda

      d. waktu

4.   Bahan yang akan membusuk jika diletakkan di tempat yang lembap dalam beberapa hari adalah . . . .

      a. kaca

      b. meja kayu

      c. nasi

      d. air

5.    Bahan berikut ini yang tidak mudah berkarat adalah . . . .

      a. kayu

      b. besi

      c. baja

      d. seng

6.    Perhatikan gambar di samping. Paku yang terendam air lama-kelamaan akan berubah warna menjadi . . . .

      a. putih

      b. hijau

      c. perak

      d. cokelat

7.   Pelapisan dengan zat antikarat untuk mencegah karat dapat dilakukan pada bahan . . . .

      a. plastik

      b. kayu

      c. logam

      d. karet

8.   Makhluk hidup yang cepat berkembang biak pada roti yang lembap adalah . . . .

      a. nyamuk

      b. jamur

      c. kupu-kupu

      d. kecoak

9.   Berikut ini yang bukan termasuk ciri-ciri makanan yang sudah busuk adalah . . . .

      a. dikerumuni lalat

      b. warnanya berubah

      c. rasanya enak

      d. baunya tidak sedap

10. Bahan yang paling cocok digunakan untuk membuat benda seperti gambar di samping adalah . . . .

      a. kayu

      b. plastik

      c. logam

      d. karet

11. Makhluk hidup setiap hari bertambah banyak karena ….

      a. berkembang biak

      b. hidup dan tumbuh

      c. bernafas

      d. tumbuh dan bergerak

12. Bawang merah berkembang biak dengan …

      a. umbi akar

      b. umbi batang

      c. umbi lapis

      d. tunas

13. Cocor bebek berkembang biak dengan ….

      a. tunas

      b. tunas adventif

      c. akar tunggal

      d. Geragih

14. Salah satu ciri sederhana hewan yang berkembang biak dengan cara ovipar adalah ….

      a. menyusui anaknya

      b. tidak berdaun telinga

      c. mengalami metamorfosis

      d. hidup di dua alam

15. Kucing, kuda, kerbau, dan sapi termasuk kelompok hewan ….

      a. mamalia

      b. ovipar

      c. ovovivipar

      d. ovivipar

16. Persamaan hewan ovipar dan vivipar adalah ….

      a. induk betina memelihara anaknya

      b. janin tumbuh di dalam tumbuh induk betina

      c. induk betina mengerami telur

      d. perkembangbiakannya secara generatif

17. Kadal sebernarnya bertelur, telurnya menetas di dalam tubuh induk betina kemudian anaknya keluar dari tubuh induk betina, kadal termasuk hewan ….

      a. ovipar

      b. ovivipar

      c. ovovivipar

      d. vivipar

18. Masa pubertas berhenti ditandai dengan ….

      a. berhentinya berat badan

      b. berhentinya tinggi badan

      c. berhentinya berkembang biak

      d. kematian

19. Berikut perubahan sekunder pada laki-laki, kecuali …

      a. suara membesar

      b. pinggul membesar

      c. tumbuh jakun

     d. dihasilkan sperma

20. Kemampuan kelelawar dalam ekolokasi karena kelelawar mempunyai ciri khusus berupa ….

      a. gaung

      b. gema

      c. sistem listrik

      d. sistem sonar

21. Kemampuan makhluk hidup untuk menentukan keadaan di sekitarnya dengan menggunakan bunyi pantul disebut ….

      a. ekolokasi

      b. adaptasi

      c. iritabilita

     d. mimikri

22. Makhuk hidup yang mempunyai kaki beralur parallel dan lengket untuk merayap pada dinding adalah ….

      a. cicak dan tokek

      b. tokek dan iguana

      c. cicak dan bunglon

     d. tokek dan kadal

23. Punuk unta berfungsi untuk ….

     a. cadangan air dan makanan

     b. melindungi dari panas matahari

     c. melindungi dari debu

     d. supaya dapat berjalan di gurun

24. Daun pada kaktus berubah bentuk menjadi duri bertujuan untuk ….

     a. mengurangi penguapan

     b. memperbanyak penguapan

     c. melindungi diri dari musuh

     d. menyimpan air

25. Berikut ciri khusus teratai untuk beradaptasi di lingkungannya yang banyak air, kecuali ….

      a. berdaun lebar

      b. batang berongga-rongga

     c. batang mengembung berisi cadangan air

     d. akar tumbuh ke dasar air

26. Bila komposisi makhluk hidup dan benda dalam suatu ekosisitem mencapai keseimbangan dapat dikatakan ….

      a. ekosistem alami

      b. ekosistem seimbang

      c. ekosistem buatan

      d. over populasi

27. Berikut cara-cara menjaga keseimbangan ekosistem hutan, kecuali .…

      a. membuat terasiring

      b. memberlakukan sistem TPT

      c. melakukan reboisasi

      d. mangadakan perburuan liar

28. Penggunaan pestisida yang berlebihan dapat menyebabkan ….

      a. pemanasan global

      b. banjir

      c. longsor

      d. hutan

29. Bagian tubuh gajah yang umumnya dapat dimanfaatkan manusia adalah ….

      a. kulit

      b. gading

      c. tulang

      d. daging

30. Berikut faktor yang mempengaruhi perubahan pada benda, kecuali ….

      a. kelembapan

      b. suhu udara

      c. kehadiran makhluk hidup lain

      d. waktu

31. Proses penghancuran bahan, baik yang berasal dari makhluk hidup maupun makhluk tidak hidup, yang disebabkan oleh mikroorganisme maupun anorganisme disebut ....

      a. perkaratan

      b. pelapukan

      c. pembusukan

      d. pengikisan

32. Batang kayu yang mati dan sudah tersimpan lama akan melapuk, hal ini disebabkan oleh ....

      a. udara kering

      b. semut

      c. manusia

      d. jamur

33. Apa yang harus dilakukan agar pagar besi rumah tidak berkarat ....

      a. ditutup plastik agar tidak kehujanan

      b. dicuci setiap hari

      c. dilapisi dengan cat

      d. dibiarkan saja

34. Paku yang berkarat biasanya memiliki ciri ....

      a. mengilap

      b. permukaannya halus

      c. dipenuhi lumut

      d. terbentuknya lapisan merah (kekuning-kuningan)

35. Buah mangga jika disimpan terlalu lama akan ....

      a. membusuk

      b. tambah segar

      c. cepat masak

      d. tercium harum

36. Sayuran yang telah busuk seharusnya dibuang. Ciri sayuran telah membusuk adalah ....

      a. masih terlihat segar

      b. jika dipegang, terasa lembek atau lunak

      c. warnanya masih cerah

      d. tidak berbau

37. Sayuran agar tidak cepat membusuk sebaiknya disimpan dalam ....

      a. stoples tertutup rapat

      b. rendaman air

      c. lemari es

      d. tempat terbuka supaya pertukaranudara lancar

38. Bahan yang paling baik digunakan untuk pembuatan meja ialah ....

      a. kayu

      b. seng

      c. plastik

      d. kaca

39. Balon dibuat dari bahan karet karena....

      a. karet bersifat kuat

      b. karet dapat direnggangkan

      c. karet memiliki warna yang berbeda-beda

      d. karet harganya murah

40. Berikut ini adalah sifat kaca yang kurang baik, yaitu ....

     a. tembus pandang

     b. keras

     c. mengilap

     d. mudah pecah

dikutip dari berbagai sumber buku sekolah elektronik

Alat Indra Manusia

Manusia dapat mengetahui keadaan luar melalui alat indra. Alat indra manusia meliputi indra penglihatan (mata), indra pendengaran (telinga), indra penciuman (hidung), indra pengecap (lidah), dan indra peraba (kulit).

Indra penglihatan (mata)

Mata bagian luar terdiri atas

ü  Alis mata: mencegah masuknya keringat ke mata

ü  Rambut mata (bulu mata): melindungi mata dari benda dan cahaya yang masuk ke mata

ü  Kelopak mata: melindungi biji (bola) mata

ü  Kelenjar air mata: menghasilkan air mata untuk membasahi biji mata

Mata bagian dalam terdiri atas

ü  Kornea (selaput bening): menerima rangsangan cahaya dan meneruskannya ke bagian yang lebih dalam

ü  Iris (selaput pelangi): mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata

ü  Pupil (anak mata): saluran/ tempat masuknya cahaya yang masuk kemata

ü  Lensa mata: meneruskan dan memfokuskan cahaya yang masuk agar bayangan tepat jatuh ke retina

ü  Retina: membentuk bayangan benda dan kemudian dikirim oleh saraf ke otak

ü  Saraf: meneruskan rangsangan cahaya dari retina ke otak

ü  Otot mata: mengatur gerak bola mata

Indra pendengar (telinga)

Telinga memiliki bagian-bagian yang peka terhadap rangsangan berupa bunyi, selain itu telingan juga memiliki bagian yang berfungsi untuk menjaga keseimbangan antara tekanan udara luar dengan tekanan udara dalam tubuh

Bagian-bagian telinga

ü  Daun telinga, lubang telinga, dan saluran telinga (liang pendengaran): menangkap dan mengumpulkan gelombang bunyi/ tempat masuknya getaran kedalam telinga

ü  Gendang telinga: menerima rangsangan/ getaran bunyi dan meneruskan ke tulang-tulang pendengaran di bagian yang lebih dalam

ü  Tiga tulang pendengaran (tulang martil, tulang lendasan, dan tulang sanggurdi): memperkuat getaran dan meneruskannya ke koklea/ rumah siput

ü  Tingkap jorong, tingkap bundar, tiga saluran setengah lingkaran, dan koklea: mengubah impuls dan meneruskan ke otak. Tiga saluran setengah lingkaran (kanal semisirkular) juga berfungsi mengendalikan keseimbangan tubuh

ü  Saluran eustachius: menghubungkan rongga mulut dengan telinga tengah

Indra pembau (hidung)

Bagian-bagian hidung

ü  Lubang hidung: tempat masuknya udara ke dalam tubuh

ü  Rongga hidung: saluran tempat masuk dan keluarnya udara pernapasan

ü  Rambut hidung: menyaring udara yang masuk ke dalam hidung

ü  Selaput lendir (terletak di rongga hidung bagian atas): menjaga kelembaban suhu udara, sangat peka terhadap bau

ü  Serabut saraf: mendeteksi zat kimia yang ada dalam udara pernapasan

Indra pengecap (lidah)

Bagian-bagian indra pengecap

ü  Ujung lidah: pengecap rasa manis

ü  Tepi lidah bagian depan: pengecap rasa asin

ü  Tepi lidah bagian belakang: pengecap rasa masam

ü  Pangkal lidah: pengecap rasa pahit

Indra peraba (kulit)

Kulit dapat merasakan sentuhan, tekanan, kasar, halus, sakit, panas, maupun dingin. Indra peraba yang paling peka terletak pada ujung jari, telapak tangan, telapak kaki, bibir, dan alat kelamin

Bagian-bagian indra peraba

ü  Kulit ari: mencegah masuknya bibit penyakit dan mencegah penguapan air dari dalam tubuh

ü  Kelenjar keringat: menghasilkan keringat

ü  Lapisan lemak (jaringan lemak): menghangatkan tubuh

ü  Otot penggerak rambut: mengatur gerakan rambut

ü  Pembuluh darah: mengalirkan darah yang berisi oksigen atau karbon dioksida serta sari makanan

Saraf: merasakan panas, dingin, kasar, ataupun halus

Ciri Khusus Makhluk Hidup

Ciri khusus makhluk hidup

Setiap makhluk hidup memiliki ciri tertentu yang membedakan dengan makhluk hidup lainnya. Ciri khusus pada makhluk hidup tersebut berfungsi untuk mempertahankan diri didalam lingkungannya/ adaptasi sehingga makhluk hidup tersebut tetap dapat hidup dan tidak mengalami kepunahan. Berikut ini adalah beberapa ciri khusus yang dimiliki oleh hewan dan tumbuhan

Ciri khusus pada hewan

1.       Kelelawar

-          Mempunyai kemampuan ekolokasi yang berfungsi untuk mendeteksi benda-benda disekitarnya sehingga dapat terbang dan menangkap serangga-serangga sebagai makanan dimalam hari

-          Mempunyai sayap dari kulit yang tipis dan membentang antara tulang-tulang jari dan tulang lengan

-          Tidur dengan posisi kepala dibawah/ terbalik

2.       Cicak, tokek

-          Mempunyai lidah panjang dang lengket yang digunakan untuk menangkap mangsa

-          Autotomi/ kemampuan memutuskan ekornya untuk mengelabuhi predator/ pemangsa

-          Telapak kaki memiliki perekat berupa kait-kait kecil, sehingga dapat merayap didinding

3.       Bebek, angsa

-          Paruh berbentuk sudu untuk memudahkan dalam mencari makanan ditempat yang berair

-          Kaki berselaput diantara ruas-ruas jadi yang digunakan untuk berenang dan berjalan di lumpur

-          Bulu berlapis lilin, agar tidak basah saat berenang

4.       Burung hantu

-          Indra penglihatan dan indra pendengaran yang sangat tajam sehingga dapat menangkap mangsa dimalam hari

-          Sayap terdiri dari bulu-bulu yang halus agar dapat terbang tanpa mengeluarkan suara sehingga mangsa tidak melarikan diri

-          Mata burung hantu terletak di bagian depan kepala. Untuk melihat ke belakang, kepala burung hantu dapat berputar 180 derajad dengan lentur.

5.       Kalajengking

-          Mempunyai sengat beracun (bisa) untuk melindungi diri dari pemangsa

6.       Ular

-          Pada jenis tertentu memiliki bisa yang sangat beracun dan mematikan

-          Pada jenis tertentu mempunyai lilitan yang sangat kuat

-          Mempunyai sensor dikepalanya untuk mendeteksi mangsa dan makanan disekitarnya

7.       Lele

-          Mempunyai misai untuk mendeteksi keadaan disekitarnya pada saat ditempat yang keruh dan berlumpur

-          Kulit yang berlendir dan licing untuk melarikan diri dari pemangsa

8.       Unta

-          Mempunyai punuk sebagai tempat menyimpan cadangan makanan sehingga dapat melakukan perjalanan jauh tanpa makan dan minum

-          Bulu mata yang panjang dan saling terkait sehingga dapat menghalangi matahari yang terik dan menghalangi pasir agar tidak masuk kemata

-          Mampu menutup lubang hidung agar dapat menghalangi pasir yang akan masuk

-          Kaki yang panjang dan kuat untuk dapat menahan beban dan jauh dari permukaan tanah

9.       Udang, kepiting

-          Mempunyai rangka luar untuk melindungi diri dari predator

10.   Bunglon

-          Mempunyai lidah yang panjang dan lengket untuk menangkap mangsa

-          Mempunyai kemampuan untuk mengubah warna kulit/ tubuh (mimikri) sesuai dengan tempat yang ditempatinya agar dapat mengelabuhi predator dan memudahkan mencari makanan

11.   Landak semut

-          Mempunyai lidah panjang dan lengket yang berfungsi untuk menangkap mangsa

12.   Cumi-cumi, gurita

-          Mengeluarkan cairan biru kehitaman/ tinta untuk menghindari diri dari musuh

13.   Lebah

-          Mempunyai sengat yang yang berbisa untuk menghindari diri dari predator

-          Kaki bergerigi untuk merayap di dahan

-          Memiliki alat pengisap nektar untuk mencari makanan

14.   Laba-laba

-          Membuat jaring dari organ khusus dalam abdomen/ perut yang disebut alat antih yang digunakan untuk menangkap mangsa

-          Pada jenis tertentu mempunyai bisa/ racun yang mematikan yang digunakan untuk melumpuhkan mangsa

15.   Jerapah

-          Mempunyai leher yang panjang untuk mencari makanan

16.   Katak

-          Mempunyai selaput diantara ruas-ruas jari untuk berjalan di tempat berlumpur dan beranang di air

-          Mempunyai lidah panjang dan lengket untuk menangkap mangsa

17.   Kanguru

-          Mempunyai kantong di badan untuk tempat anaknya yang masih kecil

-          Mempunyai kaki yang kuat untuk melompat

18.   Kura-kura

-          Mempunyai tempurung/ batok yang digunakan untuk melindungi diri dari predator

Ciri khusus pada tumbuhan

1.       Kaktus

-          Mempunyai daun berbentuk duri untuk mengurangi penguapan

-          Batang menggembung dan berisi jaringan spons untuk menyimpan cadangan air

-          Batang mempunyai lapisan lilin yang tebal untuk mengurangi penguapan

-          Akarnya panjang dan kuat untuk mencari makanan yang berada jauh didalam tanah

2.       Kantung semar

-          Daun berbentuk seperti kantung dengan dinding daunnya berwarna menarik untuk memikat agar serangga mendatanginya

-          Dinding daun licin karena mengeluarkan nektar/ cairan manis  sebagai bahan untuk membuat madu agar serangga yang hinggap masuk kedalam dan larut, selanjutnya daun akan menyerap nitrogen dari serangga tersebut

3.       Teratai

-          Mempunyai daun yang lebar dan tipis untuk mempercepat penguapan

-          Batang berongga yang berisi udara agar dapat terapung di air dan keluar masuk CO2 pada proses asimilasi/ fotosintesis

4.       Venus flytrap

-          Daun berbentuk engsel untuk menangkap serangga. Saat serangga hinggap daun venus akan mengatup dan mengeluarkan cairan untuk melarutkan mangsanya

5.       Enceng gondok

-          Mempunyai batang yang menggembung (batang semu) yang berongga dan berisi udara untuk membantu mengapung di air

-          Memiliki akar serabut yang lebat untuk menjaga keseimbangan agar tidak terbalik

6.       Raflesia, bunga bangkai

-          Mempunyai warna bunga yang menarik dan mengeluarkan bau busuk untuk menarik perhatian serangga sehingga dapat membantu proses penyerbukan

7.       Mawar

-          Mempunyai batang yang berduri untuk melindungi diri dari musuhnya

8.       Mentimun

-          Mempunyai sulur untuk membantu merapatkan tumbuhan ke penopangnya dan menahan angin agar tidak mudah patah

9.       Bambu

-          Memiliki jaringan meristem pada setiap buku/ ruas agar dapat tumbuh lebih cepat dari tumbuhan lainnya

10.   Kelapa

-          Buah dilindungi sabut yang tebal agar dapat terapung di air dan mempunyai batok yang keras untuk melindungi agar buah tidah mudah busuk

11.   Putri malu

-          Batang berduri untuk melindungi diri dari predator

-          Daun mengatup jika terkena sentuhan

12.   Bakau

-          Mempunyai akar gantung untuk menyerap udara

13.   Pohon jati

Menggugurkan daunnya saat musim kemarau

Hasil Output Proses Pengolahan Minyak Bumi - Minyak Bakar, Diesel, Bensol, Kerosin, Gas Bakar, Arang - Pendidikan Sains Kimia

Proses pengolahan minyak bumi yang berupa lumpur hitam untuk menjadi minyak bumi dalam bentuk yang beraneka ragam seperti kerosin, bensin, bensol, bio pertamax, bio diesel, minyak tanah, solar, dan lain sebagainya membutuhkan proses produksi yang panjang. Hasil keluaran dapat bertingkat-tingat maupun hanya mengeluarkan satu hasil saja.

Penjelasan mengenai tehnik dan cara mengolah minyak bumi mentah menjadi matang dapat dilihat pada artikel lain di situs organisasi.org ini. Di sini kita akan menjelaskan lebih rinci mengenai hasil keluarannya, yaitu sebagai berikut di bawah ini :

1. Bensol
Bensol adalah bahan bakar kapal terbang atau pesawat terbang.

2. Minyak Diesel
Minyak diesel adalah cairan yang digunakan untuk menjalanan mesin diesel / disel.

3. Minyak Bakar
Minyak bakar adalah bahan bakar yang dipakai untuk kapal laut dan untuk keperluan operasional industri.

4. Gas Bakar
Gas bakar adalah gas yang berfungsi sebagai bahan bakar gas untuk kebutuhan hidup rumah tangga sehari-hari dan juga untuk keperluan bahan industri.

5. Kerosin atau alias Minyak Tanah
Kerosin adalah bahan bakar cair untuk kebutuhan rumah tangga.

6. Bensin
Bensin adalah cairan yang difungsikan untuk bahan bakar kendaraan bermotor seperti mobil dan motor.

7. Arang atau Batu Ampas
Arang adalah bahan bakar yang banyak dipakai untuk kebutuhan industri.

-----

Tambahan :

Hasil Proses pengolahan minyak bumi juga dapat menghasilkan keluaran lain yang dapat digunakan seperti sebagaimana berikut di bawah ini :

1. Aspal
Aspal adalah salah satu material yang digunakan untuk membuat jalan raya.

2. Gas Hidrokarbon
Hidrokarbon adalah bahan untuk memproduksi karet sistetis atau tiruan dari bahan dasar plastik

3. Parafin
Parafin adalah salah satu bahan yang dipakai untuk tutup botol, industri tenun menenun, korek api, korek api, lilin batik dan masih banyak lagi lainnya.